## Фінансове виховання дітей: чи повинні гроші зароблятися (погляд фахівця) ## Підростаюче покоління та гроші: чи є потреба у зароблянні коштів (експертна оцінка) ### Молодь і фінанси: чи мають діти заробляти гроші (думка професіонала)

class=”ArticleImagestyles__ImageWrapper-sc-lvd8v9-0 cWMVnY”>

Діти і фінанси: чи мають гроші бути заслужені (думка експерта)На відміну від західних посібників із фінансової освіти дітей, які акцентують на безумовному наданні коштів для навчання, українські практики наголошують на важливості усвідомлення реальності та походження грошей.Економіст Олег Пендзин у своєму коментарі для Finance.ua зауважує, що діти встановлюють зв’язок між фінансами та своїми бажаннями значно раніше, ніж ми починаємо теоретичні навчання: «У дитячій психології існує пряма залежність між отриманням подарунка та наявністю грошей. Коли дитина прагне чогось, а у матері чи бабусі відсутні необхідні кошти, цей взаємозв’язок між фінансами та подарунком формується доволі чітко».Таким чином, на думку фахівця, перші фінансові уроки надає саме життя, коли дитина починає усвідомлювати себе як індивіда — зазвичай у віці трьох-чотирьох років.Наступним етапом є соціалізація, де дитячий садок або школа швидко виявляють відмінності у матеріальних можливостях родин: «Тут також виникає питання соціальної справедливості: умовно, одна дівчинка має гарну сукню, а інша — ні, оскільки батьки не придбали її через фінансові обмеження. Отже, справа не в конкретному віці.

Важливо, щоб дитина розуміла: гроші вимагають наполегливої праці

Ключовим є те, як формується причинно-наслідковий зв’язок та розуміння, що в цьому житті ніщо не дістається безкоштовно».З огляду на це, Олег Пендзин не поділяє західну практику «автоматичного» виділення кишенькових грошей.Він переконаний, що фінансові надходження мають стимулювати та бути підкріплені реальними зусиллями: «Відверто скажу: дитина повинна заробляти або заслужити кишенькові гроші. Батьки в будь-якому випадку мають встановлювати причинно-наслідковий зв’язок. Наприклад: ти погуляв із собакою, вимив посуд, прибрав у своїй кімнаті або продемонстрував певний рівень успіху в навчанні — отримай кошти. Неприпустиме автоматичне надання грошей».

Які помилки

Експерт попереджає батьків про поширену помилку: не слід плутати технічні навички (вміння користуватися карткою чи мобільним додатком) із розумінням суті капіталу: «Фінансова обізнаність приходить тоді, коли людина вже вміє заробляти, і постає питання про те, як ці кошти найкраще використати. Тобто фінансова грамотність передбачає, що ви вже маєте певні гроші. А сам факт їх наявності має бути чітко пов’язаний із трудовим внеском у сімейний бюджет або сімейний добробут».Детальніше читайте у нашій статті – Фінансова грамотність для дітей: з чого почати та як сформувати необхідні звички